- Aktuelles
- Archiv
- „Lesespaß“ in XXL in der Gütersloher Stadthalle
- „Lesespaß“ feiert Geburtstag – und Erfolge!
- Interview mit dem Kinderbuchautoren Armin Pongs
- Schreibwerkstatt in der Blücher Grundschule
- Die Maus zu Besuch in Gütersloh!
- Projektstart „Leseabenteuer mit der Vorleseschlange“
- Musikwerkstatt - „Rumpelstilzchen im HIP-HOP-Fieber“
- Fortbildungsseminar „Sprache wachsen lassen“
- „Ungewöhnliche Lesungen“ mit Armin Pongs
- Podiumsdiskussion: „Förderung von Herkunftssprachen“
- „Lesespaß“ auf dem Internationalen Kinderfest
- Adoptiere einen Autor: Lesung mit Jenny-Mai
- Adoptiere einen Autor: Schullesungen mit Dagmar Chidolue
- „Schätze des Herzens“ - Ein Theaterstück von und mit Jugendlichen
- Bericht zur Fachtagung „Lernen in Beziehung-en“
- Neues Lesen: E-Books
- Podiumsdiskussion: „Förderung von Herkunftssprachen“
- „Zack – Wumm – Going: ein Comic-Projekt“
- Adoptiere einen Autor: Schullesung mit Manfred Theisen
- Lampenfieber ist angesagt: Theater und Lesen
- Fünf Klassiker der amerikanischen Kinder- und Jugendliteratur als Hörbuch
Fortbildungsseminar „Sprache wachsen lassen“
Am 31. Mai 2011 startete das Fortbildungsseminar „Sprache wachsen lassen – Deutsch als Zweitsprache in Grundschule und Kindergarten“ mit der ersten Präsenzveranstaltung an der VHS in Gütersloh. 13 Teilnehmerinnen aus Kindergarten und Grundschule lernten sich in einer zweistündigen Veranstaltung kennen, bildeten Lerngruppen machten sich mit dem Ablauf des Seminars vertraut. Es handelt sich um eine kombinierte Fortbildung aus drei E-Learning-Phasen und vier Präsenzveranstaltungen.
Im Mittelpunkt des Seminars steht die Förderung sprachlicher Bildung von Kindern aus Zuwanderfamilien, dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf dem Austausch zwischen den Institutionen Kindergarten und Grundschule. Die Teilnehmer arbeiten daher in gemischten Gruppen aus Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen. „Eine durchgängige und früh einsetzende Sprach- und Leseförderung ist der Schlüssel zu Bildung und damit auch gesellschaftlicher Teilhabe. Es ist daher besonders sinnvoll, wenn Kindergarten und Grundschule Hand in Hand arbeiten“, so Kursleiterin Christina Trojan vom Goethe-Institut.
Während der ersten Präsenzveranstaltung hatten die Teilnehmerinnen auch die Gelegenheit sich mit der Arbeit im virtuellen Seminarraum auf der Lernplattform des Goethe-Instituts vertraut zu machen. Bereits jetzt sind alle gespannt auf das nun anlaufende Projekt, in dem Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen Sprachförderprojekte gemeinsam durchführen und dokumentieren.


